Die mündlichen Staatsexamensprüfungen für Grund- und Mittelschullehramtsstudenten zur Fachdidaktik Philosophie/ Ethik werden im Prüfungszeitraum Herbst 2011 von Donat Schmidt abgenommen. Für die Prüfungen gelten folgende Maßgaben...

 

Grundschullehramtsstudenten

Eine solche Prüfung dauert 60 Minuten und besteht aus zwei Teilen: Im ersten Teil werden ein bis zwei fachdidaktische Themen umfassend reflektiert (z. B.: Bilddidaktik, Philosophieren mit Märchen, Gesprächsformen …); im zweiten Teil wird eine selbstkonzipierte Unterrichtssequenz mit Stoffverteilungsplan (Achtung: nur zu den 4 Stunden), Verlaufsskizzen und Materialien zu vier Ethik-Stunden vorgestellt, diskutiert und reflektiert. Achtung: Die Unterrichtssequenz darf keinen inhaltlichen Bezug zum Thema/ den Themen des ersten Teils aufweisen.

 

Mittelschullehramtsstudenten

Eine solche Prüfung dauert 30 Minuten und besteht aus zwei Teilen: Im ersten Teil wird ein fachdidaktisches Thema umfassend reflektiert; im zweiten Teil wird eine selbstkonzipierte Unterrichtssequenz mit Stoffverteilungsplan, Verlaufsskizzen und Materialien zu zwei Ethik-Stunden vorgestellt, diskutiert und reflektiert. Achtung: Die Unterrichtssequenz darf keinen inhaltlichen Bezug zum Thema/ den Themen des ersten Teils aufweisen.

 

Schriftliche Ausarbeitungen

Folgende Materialien zur Prüfung sind dem Prüfer in dreifacher Ausfertigung bis spätestens 5 Tage vor der Prüfung postalisch zu übermitteln bzw. bei Frau Schröder im Sekretariat zu hinterlegen:

  • Deckblatt mit Name, Prüfungszeit, Thema des ersten Teils und Thema der Unterrichtssequenz;
  • Formular mit Themenangabe, Leitthesen und Literaturangaben (mindestens 1 Monographie oder 4 fachdidaktische Artikel) zum ersten Teil;
  • Übersicht über die Unterrichtssequenz in Form eines Stoffverteilungsplanes (aus dem Lernziele, Inhalte und zentrale Methoden/ Medien der einzelnen Stunden hervorgehen);
  • Verlaufsskizzen zu den zwei bzw. vier Unterrichtsstunden (mit Erwartungsbild, ausformulierten   Aufgabenstellungen, Benennung der angewandten Methoden);
  • Materialien (einzusetzende Texte, Bilder usw.), ggf. Tafelbilder und Folien
  • Eidesstattliche Erklärung, dass Stoffverteilungsplan und Verlaufsskizzen selbständig erstellt wurden.

 

Ich wünsche allen Prüflingen kreative Ideen und viel Erfolg für die Vorbereitung der Prüfung!